В първите години от живота си детето започва да изгражда своята представа за света, за другите и – най-важното – за себе си. Именно тогава се заражда основният въпрос, който ще го води през целия му живот: Кой съм аз?. Научи повече „Кой съм аз? – Значението на идентичността в ранното детство“
Категория: Новини ТSА
8 април – Международен ден на ромите
Днес, на 8 април, отбелязваме Международния ден на ромите – ден, в който изразяваме своето уважение към ромската култура, история и принос към обществото. Това е и ден за размисъл върху предизвикателствата, с които се сблъскват ромските общности, и за възможностите, които можем да създадем заедно. Научи повече „8 април – Международен ден на ромите“
Василица 2025 – Легенди и традиции за моста между културите и новото начало
И тази година на 14 януари Фондация „Тръст за социална алтернатива“ с радост посрещна учениците на ОУ „Г. С. Раковски“, Търнак и ОУ „Св. Св. Кирил и Методий“, Ковачица, които заедно с техните учители и екипа на Център „Амалипе“ (Center Amalipe) ни гостуваха, за да ни поздравят и сурвакат по случай ромската Нова година – Василица. Научи повече „Василица 2025 – Легенди и традиции за моста между културите и новото начало“
Как да ползваме детското портфолио за по-добра комуникация с родителите?
Често учителите и други специалисти в детската градина споделят, че искат повече да ангажират родителите в своите дейности и че търсят начини за комуникация със семействата относно ученето и развитието на децата. Учителите споделят също, че се гордеят с постиженията на децата и искат да ги представят успешно на семействата и общността не само по време на празници, а регулярно.
Един ефективен метод, който улеснява обмена на информация и изграждането на взаимно разбиране и доверие между семейството и детската градина, е детското портфолио. Научи повече „Как да ползваме детското портфолио за по-добра комуникация с родителите?“
Конкурс – Ще стана учител в моята общност! Заявки до 15.04.2024 г.
Проектът „Ще стана учител в моята общност“, координиран от Фондация „Тръст за социална алтернатива“ цели наемането на представители от уязвими общности на професионални позиции в местни детски градини, като по този начин създаде ролеви модели за малките деца и осигури възможности за професионално развитие на представители от общността.
Научи повече „Конкурс – Ще стана учител в моята общност! Заявки до 15.04.2024 г.“
ТСА се застъпва за гарантиране правото на безплатно предучилищно и средно образование чрез Конвенцията за Правата на детето
На 21 декември 2023г. заедно с 10 международни неправителствени организации ТСА изпрати отворено писмо-покана до правителството на Република България с призив то да подкрепи създаването на нов Факултативен протокол към Конвенцията за Правата на детето по време на своя мандат в Съвета по правата на човека през 2024-2026 г., с който да се признае правото на всички деца на ранно образование, включително поне една година безплатно предучилищно образование, и безплатно средно образование за всички деца. Научи повече „ТСА се застъпва за гарантиране правото на безплатно предучилищно и средно образование чрез Конвенцията за Правата на детето“
Василица 2024 – мост между традиции, деца и институции
На 13 Януари ТСА с радост посрещна учениците на ПГ “Евлоги и Христо Георгиеви”, гр. Карлово и ОУ “Граф Игнатиев”, с. Граф Игнатиево, които заедно с техните учители и екипа на Център „Амалипе“ (Center Amalipe) ни гостуваха, за да ни поздравят по случай настъпващата ромска Нова година – Василица.
Научи повече „Василица 2024 – мост между традиции, деца и институции“
Обучение по многообразие подкрепя образователните медиатори в работата със семейства и общности
Плавната адаптация от дома към образователната институция е ключова предпоставка за ускоряване напредъка на децата от ромската общност, за две трети от които българският се явява втори език, различен от езика, който първо усвояват у дома. Ранната подкрепа от родителите за учене у дома, както и ранното формиране на положителни нагласи и навици спрямо образователната система, също представляват значим фактор за образователните постижения на децата в училище. В този процес важна роля имат образователните медиатори в детските градини, които помагат за адаптация на децата и на родителите – и особено в слабо населените, трудно достъпните и социално-икономически уязвими общности. Научи повече „Обучение по многообразие подкрепя образователните медиатори в работата със семейства и общности“
Детското портфолио – полезен инструмент за партньорство между детската градина и семейството
Висококачествените подходи за ранно учене и грижа изхождат от разбирането, че родителите и другите членове на семейството са най-важните хора в живота на всяко дете. Те са хората, които участват в неговото израстване, учене и развитие от самото му раждане, те осигуряват културната и ценностната система за неговата социализация. Тъкмо с този свой принос, семейството може и трябва да бъде важен фактор за добрата съгласуваност между домашната среда и детската градина. Научи повече „Детското портфолио – полезен инструмент за партньорство между детската градина и семейството“
Запазете датата!
Уважаеми членове на Мрежата РЕЙН, вълнуваме се да Ви поканим на Международна конференция за ранно детско развитие, организирана от Международната асоциация „Стъпка по стъпка“ и фондация „Тръст за социална алтернатива“, която ще се състои в гр. София на 22-24 октомври 2024 г. Повече за събитието може да откриете тук. Научи повече „Запазете датата!“