Моята история за изпитанията, които намират истинското ни призвание.
Научи повече „Как една детска мечта се превръща в реалност – Мариела Димитрова“
Мисията възможна. История за предизвикателствата, които преодолях по пътя към университета. Десислава Димитрова, Червен бряг „Единственият човек, който си предопределен да бъдеш, е човекът, който решиш да бъдеш“ Ралф Уолдо Емерсън
Един разказ за преодолените предизвикателства
по пътя към висшето учебно заведение.
Събитие на Мрежата РЕЙН в Луковит
То се проведе на 21 ноември, с помощта на директора на детска градина „Слънце“ – Анахит Михайлова, която е и член на Консултативния съвет на Мрежата РЕЙН.
Съвместна визита на мрежите РЕЙН България и Сърбия
Помощник-възпитатели, образователни медиатори и представители на неправителствени организации, членове на РЕЙН България, посетиха няколко детски градини на територията на Крагуевац, Сърбия.
Научи повече „Съвместна визита на мрежите РЕЙН България и Сърбия“
Учители на ромски деца споделят опит в Хърватия
Учители от България, членове на Мрежата за ранно детско развитие в ромска общност в България, РЕЙН- България, посетиха няколко детски градини в Хърватия, които се посещават предимно от ромски деца.
Научи повече „Учители на ромски деца споделят опит в Хърватия“
Годишна среща на мрежата REYN – Romani Early Years Network в Загреб
Колегите от програма „Учене и грижа в ранна възраст“ прекараха последните три дни в Загреб по повод годишната среща на членовете на международната Мрежа за ранно детско развитие –The Romani Early Years Network.
Научи повече „Годишна среща на мрежата REYN – Romani Early Years Network в Загреб“
Работилница в Тунджа – Как децата от уязвими общности да развиват езикови и социално-емоционални умения
Как могат детските учители да приветстват и окуражават богатството на майчиния език и същевременно да подкрепят децата-билингви да усъвършенстват владеенето на български език?
Кръгла маса за развиване на ранна грамотност сред децата
За повечето ромски деца българският не е първи език. От детството си те учат и общуват на друг език в семействата си. Някои ромски деца не познават българския достатъчно добре, когато тръгват на детска градина, което изправя децата пред различни трудности – не само да участват пълноценно в образователния процес, да намерят нови приятели, но и да почувстват детската градина като техен втори дом.
Научи повече „Кръгла маса за развиване на ранна грамотност сред децата“
Ученици на семинар как бедността се отразява върху децата
50 ученици от Англо-Американското училище в София участваха в семинар, който цели да запознае децата с ефекта от бедността и социалните неравенства в общество, като по този начин даде възможност те да бъдат преодоляни.
Чрез играта „Обвини жертвата“, петокласниците имаха възможността да се поставят на мястото на хора с различен социален статус. Децата разбраха как отделни групи в обществото разполагат с различни ресурси и това ги поставя в неравностойни позиции – например им отрежда по-привилигирована роля за сметка на други хора с по-малко ресурси. Игровият метод се фокусира върху силата на отношенията между хората, като им помога по-добре да разберат хората в уязвимо положение.
Учениците успяха да се запознаят и с презентация за това как бедността влияе по отношение на здравето, когнитивното и социално-емоционалното развитие на децата.
На посещение в ДГ „Осми март“ в Радомир
„Това е семейството на Боби!“
„А когато порастна ще изглеждам по този начин!“